Henry Fallas Sojo, vecino de Santo Domingo de Heredia, comparti\u00f3 la historia de un maestro de la Zona Sur, que tiene que ingeni\u00e1rselas para dar sus clases, en las cartas a la columna de La Naci\u00f3n y evidencia que existe una realidad educativa.<\/p>\n
Invito a la ministra de Educaci\u00f3n, Guiselle Cruz y a sus tres viceministros y a sus 20 funcionarios del m\u00e1s alto nivel a ver el reportaje de un maestro que antes de la pandemia caminaba 24 kil\u00f3metros para llegar a su escuela y hoy debe recorrer hasta su refugio para comunicarse con los estudiantes.<\/p>\n
Con una d\u00e9bil se\u00f1al especial que llega a su celular (cuando lo logra) comienza el acto educativo promoviendo la formaci\u00f3n de pensamiento.<\/p>\n
Con sus dedos les ense\u00f1a a contar, escribe la materia en una peque\u00f1a pizarra que cuelga de una pared que no se llama aula ni es sala de televisi\u00f3n llena de luz y color, es como su c\u00e1psula espacial.<\/p>\n
Como los primeros astronautas que se enfrentaron al cosmos en busca de se\u00f1ales, el maestro se enfrenta a diario a captar la se\u00f1al que le har\u00e1 ponerse en contacto con sus estudiantes.<\/p>\n
Saca el celular por un hueco de la c\u00e1psula y espera que una honda se desvi\u00e9 para iniciar su labor.\u00a0 Es como pescar sin carnada.<\/p>\n
Muchos docentes en lugares alejados luchan a diario para cumplir sus objetivos educativos, oyen a sus jerarcas del MEP hablar de Plaza S\u00e9samo, de conectividad, de hogares conectados, de educaci\u00f3n virtual, de educaci\u00f3n a distancia, de aprendo en casas y otras cosas m\u00e1s, pero la realidad es otra.<\/p>\n
La tecnolog\u00eda se niega a acompa\u00f1arlos y deben encarar como este maestro, su propio contexto y solos.<\/p>\n
Hablar con ellos y su entorno le bajar\u00eda el tono al discurso pol\u00edtico de la Red Educativa del Bicentenario, porque el cierre de la brecha digital es tarea dif\u00edcil.\u00a0 No solo debe universalizarse el acceso a la tecnolog\u00eda, sino tambi\u00e9n el conocimiento.<\/p>\n
Cuando m\u00e1s alejada y peque\u00f1a es la instituci\u00f3n educativa, menos digitalizada est\u00e1 y eso agobia a nuestros educadores.\u00a0 Para mi compa\u00f1ero de vocaci\u00f3n, mi respeto y admiraci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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