{"id":1252,"date":"2021-02-08T14:45:37","date_gmt":"2021-02-08T20:45:37","guid":{"rendered":"http:\/\/pcsistemascr.com\/revistamagisteriocr\/?p=1252"},"modified":"2021-02-24T08:40:06","modified_gmt":"2021-02-24T14:40:06","slug":"colabore-para-que-los-estudiantes-controlen-sus-emociones-y-dejen-atras-el-confinamiento-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/?p=1252","title":{"rendered":"Colabore para que los estudiantes controlen sus emociones y dejen atr\u00e1s el confinamiento"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong><em>La comunicaci\u00f3n es la herramienta que puede ser la aliada tanto para los padres de familia como para los docentes.\u00a0<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Volver a clases siempre genera ansiedad e ilusi\u00f3n en los estudiantes, pero ahora deben enfrentarse a una nueva normalidad, por eso, como docentes y padres de familia es importante ayudarles a controlar sus emociones.<\/p>\n<p>De no hacerlo, puede afectarse la salud mental de los ni\u00f1os y j\u00f3venes y\u00a0 detonarse aspectos como estr\u00e9s, depresi\u00f3n y ansiedad.<\/p>\n<p>\u201cLa comunicaci\u00f3n es relevante para explicar a los ni\u00f1os y j\u00f3venes lo que est\u00e1 pasando y las razones por las que deben volver, no s\u00f3lo se trata de estudiar, es el hecho de socializar, conversar con pares y liberar la mente en cuanto a espacio f\u00edsico\u201d, destac\u00f3 Jennifer Mora Mu\u00f1oz, psic\u00f3loga.<\/p>\n<p>Para todos los ni\u00f1os volver a las clases presenciales no es lo mismo, mucho depender\u00e1 de c\u00f3mo se haya vivido el confinamiento, si salen seguido, visitan familiares e incluso los llevan al parque; realmente no deber\u00eda de haber un desconocimiento de qu\u00e9 medidas de prevenci\u00f3n deben tomarse.<\/p>\n<p>Para Mora, la tranquilidad que puedan dar los padres es muy importante y educar sobre las medidas protocolarias con el ejemplo, siendo responsables en los espacios f\u00edsicos y las estrategias de higiene.<\/p>\n<p>La empat\u00eda tambi\u00e9n debe aplicarse entre padres, maestros y profesores, ya que es una nueva experiencia para ambos.<\/p>\n<p>Seg\u00fan la psic\u00f3loga, Angie Fern\u00e1ndez Dur\u00e1n, no hay un manual escrito.<\/p>\n<p>\u201cSe debe entender que el regreso a clases duales va a tener un impacto directo en los ni\u00f1os influyendo en su socializaci\u00f3n, al principio pueden estar llenos de dudas, miedos, desconocimiento e incluso ansiedades.\u00a0 Despu\u00e9s, pueden adaptarse a la nueva realidad\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n<p>Fern\u00e1ndez dijo que no hay una \u201creceta m\u00e1gica\u201d para enfrentar la situaci\u00f3n, por eso, se debe validar y sobre todo, respetar el proceso que experimente cada estudiante y \u00a0cada educador en esta nueva etapa.<\/p>\n<p>\u201cNo es bueno comparar a los ni\u00f1os o cu\u00e1l familia supera el miedo primero, recordemos que no es una competencia y que el adaptarse tambi\u00e9n se debe hacer de la mano de la empat\u00eda y el respeto\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n<p>Los padres de familia y docentes deben aportar desde su rol ser medios de colaboraci\u00f3n para que el impacto emocional y sanitario sea m\u00ednimo en los estudiantes, asegur\u00f3 Carlos Sanabria Rivera, \u00a0psic\u00f3logo.<\/p>\n<p>Por este motivo, en la casa, se deben evitar hacer comentarios inundados de miedo, apat\u00eda ante el sistema y por qu\u00e9 no hasta de enojo, \u00e9l lo asumir\u00e1 como una realidad, como algo malo, por lo que, \u00a0desarrollar\u00e1 una posici\u00f3n ante la presencialidad y a\u00fan m\u00e1s van a experimentar estr\u00e9s por la situaci\u00f3n que est\u00e1n a punto de vivir, por lo tanto, \u00a0pap\u00e1 y mam\u00e1 deben de recordar este modelamiento como punto fundamental.<\/p>\n<p>\u201cAl educar a los ni\u00f1os en emociones estas garantizando que el impacto del cambio que van a vivir con este sistema dual sea m\u00ednimo, ya que el ni\u00f1o sabr\u00e1 como comprender y gestionar lo que estar\u00e1 sintiendo\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n<p>Para concluir, los padres deben seguir construyendo h\u00e1bitos y rutinas en los ni\u00f1os y ni\u00f1as, esto favorecer\u00e1 la adaptaci\u00f3n al sistema, refiri\u00e9ndome a h\u00e1bitos de alimentaci\u00f3n, higiene, sue\u00f1o, estudio y esparcimiento.<\/p>\n<p>\u201cNo es v\u00e1lido, el hecho que como el ni\u00f1o no tiene que ir a la escuela al otro d\u00eda porque tiene clase virtual, se va a dormir a altas horas el d\u00eda anterior, o sus h\u00e1bitos de higiene como el ba\u00f1o van a cambiar, el mantener la rutina, le permitir\u00e1 ver al ni\u00f1o que de cierta medida la vida continua en su normalidad, le dar\u00e1 estructura y por lo tanto cierto control de la situaci\u00f3n que est\u00e1n viviendo.<\/p>\n<p>El docente de psicolog\u00eda de la Universidad Fid\u00e9litas, Christian Murillo Mej\u00eda, asegur\u00f3 que el confinamiento elev\u00f3 el estr\u00e9s en muchas familias y las personas menores de edad que no se escapan de esta realidad, por eso, es importante brindarles estos espacios temporales con sus grupos de pares y amigos y puedan seguir desarrollando las habilidades sociales que son tan importantes.<\/p>\n<p>\u201cHay que permitir y fomentar espacios de escucha, para saber c\u00f3mo les fue ese d\u00eda en la escuela, qu\u00e9 est\u00e1n sintiendo.\u00a0 \u00a0Las personas menores de edad merecen estar informados sobre el COVID-19. Todos en la familia tenemos derecho a sentirnos tranquilos, seguros y confiados\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La comunicaci\u00f3n es la herramienta que puede ser la aliada tanto para los padres de familia como para los docentes.\u00a0 Volver a clases siempre genera ansiedad e ilusi\u00f3n en los estudiantes, pero ahora deben enfrentarse a una nueva normalidad, por eso, como docentes y padres de familia es importante ayudarles a controlar sus emociones. 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