{"id":1792,"date":"2021-04-22T10:37:39","date_gmt":"2021-04-22T16:37:39","guid":{"rendered":"http:\/\/revistamagisteriocr.com\/?p=1792"},"modified":"2021-04-22T10:37:39","modified_gmt":"2021-04-22T16:37:39","slug":"mep-presenta-politica-en-busca-del-bilinguismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/?p=1792","title":{"rendered":"MEP presenta pol\u00edtica en busca del biling\u00fcismo"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong><em>Impulsar\u00e1 lenguas extranjeras, ind\u00edgenas y LESCO<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Con el prop\u00f3sito de lograr a mediano plazo que la poblaci\u00f3n sea biling\u00fce, el Ministerio de Educaci\u00f3n P\u00fablica (MEP) present\u00f3 la Pol\u00edtica Educativa de Promoci\u00f3n de Idiomas.<\/p>\n<p>La misma ya fue aprobada por el Consejo Superior de Educaci\u00f3n marca la ruta hacia el objetivo \u201cHacia la Costa Rica Biling\u00fce\u201d, para lo cual se promueven lenguas extranjeras, ind\u00edgenas y el Lenguaje de Se\u00f1as Costarricense (LESCO).<\/p>\n<p>Seg\u00fan Guiselle Cruz, ministra de educaci\u00f3n p\u00fablica, esta pol\u00edtica es de suma importancia para poder asegurar que toda la poblaci\u00f3n estudiantil adquiera la destreza para poder comunicarse en un segundo idioma, con un nivel de usuario independiente, para enfrentarse a los retos interculturales que demanda una sociedad globalizada.<\/p>\n<div style=\"width: 640px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-1792-1\" width=\"640\" height=\"288\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"http:\/\/revistamagisteriocr.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Ministra-de-educacion-Giselle-Cruz-Politica-Idiomas.mp4?_=1\" \/><a href=\"http:\/\/revistamagisteriocr.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Ministra-de-educacion-Giselle-Cruz-Politica-Idiomas.mp4\">http:\/\/revistamagisteriocr.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Ministra-de-educacion-Giselle-Cruz-Politica-Idiomas.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<p>La estrategia define cuatro ejes para poder garantizar que cada estudiante pueda tener una herramienta que fortalezca sus capacidades a la hora de ingresar al mercado laboral con un segundo idioma.<\/p>\n<p><strong>Universalizaci\u00f3n de la lengua extranjera<\/strong>, en que se ampl\u00eda la cobertura de un segundo idioma en todas las modalidades y niveles del sistema educativo, bajo el enfoque de inclusi\u00f3n y equidad.<\/p>\n<p><strong>Curricular<\/strong>, genera orientaciones para potenciar la tecnolog\u00eda como herramienta del proceso de aprendizaje y evaluar el dominio ling\u00fc\u00edstico, de acuerdo con las habilidades y competencias adquiridas.<\/p>\n<p><strong>Acci\u00f3n estudiantil y la promoci\u00f3n<\/strong> en temas relacionados con el multiling\u00fcismo, la ciudadan\u00eda planetaria y la convivencia en diversidad cultural.<\/p>\n<p><strong>Desarrollo profesional<\/strong>, para fortalecer el dominio de competencias comunicativas, y adquisici\u00f3n de habilidades para apropiarse del enfoque orientado a la acci\u00f3n, escenarios reales de comunicaci\u00f3n y competencias seg\u00fan el Marco Com\u00fan Europeo de Referencia (MCER) en los centros educativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Impulsar\u00e1 lenguas extranjeras, ind\u00edgenas y LESCO Con el prop\u00f3sito de lograr a mediano plazo que la poblaci\u00f3n sea biling\u00fce, el Ministerio de Educaci\u00f3n P\u00fablica (MEP) present\u00f3 la Pol\u00edtica Educativa de Promoci\u00f3n de Idiomas. La misma ya fue aprobada por el Consejo Superior de Educaci\u00f3n marca la ruta hacia el objetivo \u201cHacia la Costa Rica Biling\u00fce\u201d,<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":1794,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[36,42],"tags":[265],"class_list":{"0":"post-1792","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-lo-mas-reciente","8":"category-mep","9":"tag-bilinguismo"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1792","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1792"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1792\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1796,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1792\/revisions\/1796"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1794"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1792"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1792"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1792"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}