{"id":4207,"date":"2023-03-24T08:02:23","date_gmt":"2023-03-24T14:02:23","guid":{"rendered":"http:\/\/revistamagisteriocr.com\/?p=4207"},"modified":"2023-03-10T11:06:59","modified_gmt":"2023-03-10T17:06:59","slug":"mas-de-1-millon-de-estudiantes-arrancaron-el-curso-lectivo-con-grandes-retos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/?p=4207","title":{"rendered":"M\u00e1s de 1 mill\u00f3n de estudiantes arrancaron el curso lectivo con grandes retos"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><em><strong>5235 centros educativos los reciben<\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Con el reto de lograr reducir la brecha educativa el pasado seis de febrero arranc\u00f3 el curso lectivo 2023, en el que cerca de 1 mill\u00f3n 200 mil estudiantes recibir\u00e1n las lecciones con el firme prop\u00f3sito de tener un mejor futuro.<\/p>\n<p>Bajo el lema 3,2,1\u2026 Encendamos la Esperanza, dio inicio este nuevo ciclo lectivo para el cual el Ministerio de Educaci\u00f3n P\u00fablica (MEP) ha reconocido tiene una enorme cantidad de retos que se deben de ir solventando.<\/p>\n<p>El principal de ellos es la infraestructura educativa, seg\u00fan la instituci\u00f3n se tienen identificados 1.024 centros educativos con cuellos de botellas que impiden la ejecuci\u00f3n de obras y mantenimiento por parte de las Juntas por un monto de 69.000 millones de colones, lo que se espera quede solventado entre este y el pr\u00f3ximo a\u00f1o.<\/p>\n<p>En materia de \u00f3rdenes sanitarias, de las 722 que pesan sobre centros educativos, 507 ya tienen un proyecto asociado para su atenci\u00f3n. Por medio de la estrategia Adopte un Centro Educativo se espera asistir a 215 centros educativos con alianzas p\u00fablico-privadas. A partir de este a\u00f1o, el MEP integra equipo con Ministerio de Salud para atender, de manera articulada, el seguimiento e inspecci\u00f3n de centros con \u00f3rdenes sanitarias.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, como parte de lo que el gobierno denomin\u00f3 Ruta de la Educaci\u00f3n, 160.000 estudiantes realizar\u00e1n la Prueba Nacional Estandarizada Digital para medir su desempe\u00f1o, tanto al inicio como al final del curso lectivo. La prueba va a ser digital para transparencia y agilidad en el procesamiento de los datos, reducci\u00f3n del riesgo de robo de la prueba y reducci\u00f3n de costos operativos.<\/p>\n<p>Uno de los principales anuncios es que 134.000 estudiantes de primer grado deber\u00e1n aprender a leer y escribir en este a\u00f1o o de lo contrario no podr\u00e1n aprobar el grado.<\/p>\n<p>Para garantizar este aprendizaje se implementar\u00e1n estrategias de apoyo did\u00e1ctico, por parte de los docentes, y aceleradores de aprendizaje (programas digitales que cuentan con inteligencia artificial) para asistir a los estudiantes que necesiten refuerzo.<\/p>\n<p>Otro punto importante en la ruta anunciada ser\u00e1 la parte de la conectividad ya que el acceso a Internet es un tema que a\u00fan afecta a 200 centros que actualmente tienen una velocidad entre 0 y 50 megabytes, pero se espera que cuenten con una ampliaci\u00f3n entre 100 y 500 megabytes seg\u00fan el n\u00famero de usuarios.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, para 2024, 687 centros educativos -que actualmente no cuentan con Internet- tendr\u00e1n acceso a conectividad y otros 38 centros tendr\u00e1n paneles solares y generadores para suplir energ\u00eda. Tambi\u00e9n dispondr\u00e1n de conectividad satelital.<\/p>\n<p>En este punto tambi\u00e9n es importante destacar que 62.000 docentes a nivel nacional aplicar\u00e1n pruebas al inicio, medio periodo y al final del curso lectivo para desarrollar estrategias de recuperaci\u00f3n de los aprendizajes en el aula y verificar el avance en el desempe\u00f1o de los estudiantes.<\/p>\n<p>La idea es que a mediados de a\u00f1o los educadores hagan una verificaci\u00f3n de la recuperaci\u00f3n de los aprendizajes de aquellos estudiantes con dificultades de aprendizaje.<\/p>\n<p>Seg\u00fan las autoridades de gobierno la ruta que se estableci\u00f3 mantiene el compromiso del pa\u00eds con el biling\u00fcismo, la evaluaci\u00f3n docente y las alianzas, mismas que permitieron sembrar la semilla del modelo colaborativo de responsabilidad social que atrajo m\u00e1s de 1.000 millones de colones en ayudas para 27 centros educativos en el marco de la estrategia \u201cEncendamos juntos la luz\u201d, cuyo alcance se expandir\u00e1 con la estrategia \u201cAdopte un centro educativo\u201d.<\/p>\n<p>La Ministra de Educaci\u00f3n, Anna Katharina M\u00fcller, anunci\u00f3 que este a\u00f1o los docentes contar\u00e1n con un \u00fanico Sistema de Evaluaci\u00f3n \u00c1gil (SEA) que permitir\u00e1 disminuir sus cargas administrativas para destinar ese tiempo a mejorar la metodolog\u00eda did\u00e1ctica y la recuperaci\u00f3n de los aprendizajes de los estudiante.<\/p>\n<p>\u201cEl inicio del curso lectivo es motivo de fiesta nacional porque reaviva la esperanza y la ilusi\u00f3n de este proceso tan importante para el desarrollo del pa\u00eds, evidenciado en cada rostro de estudiante, docente, miembro de junta de educaci\u00f3n, de patronato, directores y padres de familia\u201d, expres\u00f3 la Jerarca.<\/p>\n<p>As\u00ed, con la misma ilusi\u00f3n de siempre y la esperanza de no tener contratiempos, los estudiantes retornan a las aulas para un a\u00f1o escolar cargado de \u00e9xitos, alegr\u00edas y con al esperanza de que al final se pueda pasar de grado para el 2024.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>5235 centros educativos los reciben Con el reto de lograr reducir la brecha educativa el pasado seis de febrero arranc\u00f3 el curso lectivo 2023, en el que cerca de 1 mill\u00f3n 200 mil estudiantes recibir\u00e1n las lecciones con el firme prop\u00f3sito de tener un mejor futuro. Bajo el lema 3,2,1\u2026 Encendamos la Esperanza, dio inicio<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":4208,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[27],"tags":[],"class_list":{"0":"post-4207","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-actualidad"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4207","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4207"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4207\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4209,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4207\/revisions\/4209"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4208"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4207"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4207"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4207"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}