{"id":4989,"date":"2024-02-16T07:36:00","date_gmt":"2024-02-16T13:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/?p=4989"},"modified":"2024-01-29T16:40:23","modified_gmt":"2024-01-29T22:40:23","slug":"estrellaz-busca-impulsar-a-las-mujeres-en-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/?p=4989","title":{"rendered":"\u201cEstrellaz\u201d busca impulsar a las mujeres en la ciencia"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Alianza entre instituciones quiere dejar atr\u00e1s brecha de g\u00e9nero.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>La brecha de g\u00e9nero es una realidad que se da desde muy temprana edad y se debe cambiar, para cerrar esas diferencias, y justo esto es lo que quiere lograr la estrategia \u201cEstrellaz\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Se trata de una iniciativa que busca fortalecer el esfuerzo que hace el pa\u00eds por cerrar la brecha de g\u00e9nero y abrir nuevas oportunidades para las mujeres en la ciencia mediante el fortalecimiento de los entornos que promuevan el inter\u00e9s y el acceso de las personas adolescentes a la ciencia como parte de su trayectoria de vida, su empoderamiento y liderazgo social.<\/p>\n\n\n\n<p>La misma es una alianza entre AstraZeneca y la Fundaci\u00f3n Paniamor, que cuenta con el apoyo del Ministerio de Educaci\u00f3n P\u00fablica y se desarrolla bajo una perspectiva de derechos humanos y g\u00e9nero transformador y curso de vida.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante los primeros 3 a\u00f1os, el proyecto pretender impactar a 750 adolescentes, de las cuales, se seleccionar\u00e1n las 150 que muestren mayor inter\u00e9s por la ciencia para fortalecer sus habilidades de cara a la selecci\u00f3n de carrera, convertirlas en promotoras que sirvan de inspiraci\u00f3n para otras adolescentes y se conviertan en agentes multiplicadoras y generadoras de cambio.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEstrellaz nace del compromiso que tiene AstraZeneca para desafiar los l\u00edmites de la ciencia y ponerla al servicio de las comunidades como una herramienta para combatir las brechas de g\u00e9nero y promover el de cambio social. Y qu\u00e9 mejor forma de hacerlo, que trabajando en alianza con una organizaci\u00f3n que tiene probada experiencia en desarrollar modelos de fortalecimiento de capacidades f\u00e1cilmente aplicables y escalables en poblaciones que viven en vulnerabilidad social\u201d, coment\u00f3 Jorge Calder\u00f3n, Director de Asuntos Corporativos de AstraZeneca para Centroam\u00e9rica y Caribe.<\/p>\n\n\n\n<p>En este momento ya est\u00e1 en desarrollo la estrategia que en el primer a\u00f1o trabaja en colaboraci\u00f3n con la Direcci\u00f3n Regional de Cartago que es en la segunda regi\u00f3n educativa m\u00e1s grande del pa\u00eds, en el Colegio El\u00edas Leiva Quir\u00f3s y el Liceo Vicente Lachner Sandoval que suman entre ambos, una poblaci\u00f3n de alrededor de 1300 mujeres.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLa regi\u00f3n educativa de Cartago tiene las condiciones ideales para iniciar con la implementaci\u00f3n de un proyecto como Estrellaz, al contar con un grupo asesor compuesto por 30 profesionales de la Psicolog\u00eda, Trabajo Social y Orientaci\u00f3n, lo cual permitir\u00e1 el m\u00e1ximo aprovechamiento del proceso de fortalecimiento de capacidades, identificaci\u00f3n de talento para liberar plenamente el potencial de las adolescentes entre los 14 a 17 a\u00f1os\u201d, coment\u00f3 V\u00edctor Orozco, Director Regional de Cartago.<\/p>\n\n\n\n<p>Pero la idea es que el impacto vaya m\u00e1s all\u00e1 de los estudiantes, sino m\u00e1s bien que involucre al profesorado, las familias y el voluntariado corporativo, para que todos sean un complemento perfecto para apoyar el proceso de crecimiento y desarrollo de las adolescentes.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEl proyecto se plantear\u00e1 sobre tres pilares fundamentales: voluntariado corporativo, comunicaci\u00f3n para el cambio social y fortalecimiento de capacidades. El primero se trabajar\u00e1 con un equipo de voluntariado de AstraZeneca que brindar\u00e1n mentor\u00edas, orientaci\u00f3n y compartir\u00e1n experiencias en temas de ciencia aportando el pensamiento creativo e innovador. El segundo buscar\u00e1 tener un enfoque que genere un cambio sociocultural sobre los factores que alimentan las desigualdades en el inter\u00e9s y acceso a la ciencia. Y el tercero se centrar\u00e1 en aplicar metodolog\u00edas participativas, l\u00fadicas, vivenciales y la creaci\u00f3n de herramientas aplicables a la poblaci\u00f3n meta\u201d, detall\u00f3 Oscar Valverde, Director Ejecutivo de la Fundaci\u00f3n Paniamor.<\/p>\n\n\n\n<p>La experiencia se enfocar\u00e1 en el acompa\u00f1amiento vocacional y la generaci\u00f3n de oportunidades de estudio, teniendo en cuenta los tiempos y requisitos en el camino hacia la selecci\u00f3n de una carrera profesional. La intervenci\u00f3n del proyecto se desarrollar\u00e1, adem\u00e1s, bajo una estrategia que permita una adecuada trazabilidad y una revisi\u00f3n constante de indicadores de \u00e9xito.<\/p>\n\n\n\n<p>Estrellaz facilitar\u00e1 espacios de aprendizaje te\u00f3rico- pr\u00e1cticos con metodolog\u00edas participativas y vivenciales, que estar\u00e1n acompa\u00f1adas de la creaci\u00f3n de recursos materiales did\u00e1cticos para las personas docentes en los formatos virtuales y presenciales, para fortalecer el inter\u00e9s sobre la ciencia y tecnolog\u00eda y abrir paso a nuevas oportunidades laborales. La iniciativa busca el fortalecimiento de las comunidades educativas en vulnerabilidad social, promoviendo el inter\u00e9s y facilitando el acceso a carreras relacionadas a la ciencia, para mayor empoderamiento y liderazgo social.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La brecha de g\u00e9nero es una realidad que se da desde muy temprana edad y se debe cambiar, para cerrar esas diferencias, y justo esto es lo que quiere lograr la estrategia \u201cEstrellaz\u201d. 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