{"id":5467,"date":"2024-12-22T08:42:00","date_gmt":"2024-12-22T14:42:00","guid":{"rendered":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/?p=5467"},"modified":"2024-12-02T13:45:46","modified_gmt":"2024-12-02T19:45:46","slug":"la-era-de-ansiedad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/?p=5467","title":{"rendered":"La era de Ansiedad"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><em>Mario Giacomelli<br>Para Revista Magisterio<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-code\"><code>Nueve a\u00f1os despu\u00e9s de anotar un hito rotundo con \"Intensa-Mente\" (2015), los estudios Disney y Pixar vuelven a juntar esfuerzos para lanzar una segunda parte de aquel cl\u00e1sico instant\u00e1neo de animaci\u00f3n. \n\nSin alcanzar la excelencia de su ilustre predecesora, \"Intensa Mente 2\" constituye una agradable ampliaci\u00f3n de los temas abarcados con anterioridad. El concepto consiste en relatar el proceso de maduraci\u00f3n de una ni\u00f1a llamada Riley, visualizando sus cinco emociones b\u00e1sicas -Alegr\u00eda, Tristeza, Temor, Furia y Desagrado- como personajes de caricatura. Estos influyen en el comportamiento de la peque\u00f1a, desde un centro de control ubicado en el interior de su cerebro. \n\nSe trata de una idea brillante, que propicia reflexiones enriquecedoras sobre c\u00f3mo funciona y se desarrolla la mente del ser humano, dejando de paso algunas valiosas ense\u00f1anzas morales.\n\nComo suele suceder con secuelas y refritos, \"Intensa Mente 2\" es una producci\u00f3n concebida para fines meramente comerciales. Se apoya casi por completo en un argumento preexistente; y repite a grandes rasgos su esquema narrativo, ofreciendo pocas novedades de relieve. A\u00fan as\u00ed, la pel\u00edcula resulta bien entretenida, cumpliendo a cabalidad como sano pasatiempo familiar.\n\n<strong>Golpe de estado mental<\/strong>\n\nTerminando el ciclo de la escuela primaria, Riley enfrenta la llegada de la pubertad; y con ella, el surgimiento de cuatro nuevas emociones: Ansiedad, Envidia, Verguenza y Aburrimiento. La figura dominante es Ansiedad, que realiza una especie de golpe de estado mental; y usurpa el lugar de Alegr\u00eda al mando de la psique de Riley, justo cuando \u00e9sta es enviada a participar en un campamento de hockey sobre hielo. \n\nSola por primera vez durante un fin de semana entero, la adolescente debe entrenar duro para jugar en un partido decisivo. Deseando hacer nuevas amistades y buscando ser aceptada por los miembros del equipo, Riley toma decisiones apresuradas que la alejan de sus dos mejores amigas. \n\nMientras tanto, una \u00e9pica traves\u00eda se lleva a cabo en la cabeza de la ni\u00f1a: Alegr\u00eda y sus compa\u00f1eros, ahora desterrados, realizan un largo viaje para tratar de regresar al centro de control; y retomar las riendas de la situaci\u00f3n antes de que las cosas empeoren, con efectos catastr\u00f3ficos para el futuro.\n<strong>\nElogio al optimismo<\/strong>\n\nDebutando en la realizaci\u00f3n de largometrajes, Kelsey Mann sustituye a Pete Docter; y procura mantenerse a la altura de los est\u00e1ndares de calidad sentados por ese genial autor. Mann no siempre lo logra, debido a la naturaleza evidentemente derivativa del material. La trama es mucho m\u00e1s sencilla, convencional y predecible. Carece de grandes sorpresas y momentos realmente apasionantes, como lo hab\u00eda sido la conmovedora despedida al amigo imaginario Bing-Bong en el primer filme. Sin embargo, en esta oportunidad tambi\u00e9n hay unas cuantas intuiciones que vale la pena destacar.\nEn una de las mejores escenas, Alegr\u00eda descubre un departamento secreto, administrado por Ansiedad, donde una cuadrilla de dise\u00f1adores se encargan de pronosticar el destino inmediato de la protagonista. Aqu\u00ed se elaboran diferentes proyecciones -en su mayor\u00eda pesimistas- de lo que podr\u00eda pasar como consecuencia de ciertos actos. \n\nEs una forma muy eficaz de elogiar el optimismo y la autoconfianza. Se enfatiza la necesidad de rechazar los pensamientos negativos y mantener una actitud abierta y positiva, sin dejarse ofuscar por problemas que parecen insuperables, mas tienen soluci\u00f3n.\n\nLa presentaci\u00f3n gr\u00e1fica es impecable, as\u00ed como la ejecuci\u00f3n t\u00e9cnica de la animaci\u00f3n digital. \u00c9ste es quiz\u00e1s el \u00fanico aspecto de \"Intensa Mente 2\" que no teme comparaciones con el filme anterior. No se puede decir lo mismo de otros elementos, como gui\u00f3n o m\u00fasica. De hecho, la partitura compuestas por Andrea Datzman es funcional y combina bien con las im\u00e1genes, pero remite constantemente a las encantadoras melod\u00edas originales de Michael Giacchino.\n\nM\u00e1s all\u00e1 de su inevitable falta de personalidad propia, \"Intensa Mente 2\" goza de m\u00e9ritos suficientes para conquistar el coraz\u00f3n del p\u00fablico; y generar expectativa para un tercer cap\u00edtulo, que ya se anuncia desde los cr\u00e9ditos finales. <\/code><\/pre>\n\n\n\n<p>Intensa Mente 2<br>(Inside Out 2)<br>Direcci\u00f3n: Kelsey Mann.<br>Gui\u00f3n: Meg Le Fauve, Dave Holstein y Kelsey Mann.<br>Duraci\u00f3n: 96 minutos.<br>Origen: EE.UU. 2024.<br>G\u00e9nero: Animaci\u00f3n.<br>Calificaci\u00f3n: Apta para todo p\u00fablico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mario GiacomelliPara Revista Magisterio Intensa Mente 2(Inside Out 2)Direcci\u00f3n: Kelsey Mann.Gui\u00f3n: Meg Le Fauve, Dave Holstein y Kelsey Mann.Duraci\u00f3n: 96 minutos.Origen: EE.UU. 2024.G\u00e9nero: Animaci\u00f3n.Calificaci\u00f3n: Apta para todo p\u00fablico.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":5468,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30,36],"tags":[],"class_list":{"0":"post-5467","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-cine-para-aprender","8":"category-lo-mas-reciente"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5467","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5467"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5467\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5469,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5467\/revisions\/5469"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5468"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5467"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5467"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistamagisteriocr.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5467"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}