- Expertos advierten de grave crisis
Diversos factores han hecho que la educación costarricense actualmente esté pasando por una de las crisis más complicadas de la historia y que de no hacerse algo podría tener consecuencias muy serias.
Según los expertos, sino se toman acciones la situación podría pasar una factura al desarrollo individual de más de un millón de personas que hoy están en el sistema educativo, y sus oportunidades a futuro.
Justamente esto se analizó en el foro virtual “Crisis en la Educación”, organizado por la Universidad Lead con base en dos premisas fundamentales: La relevancia estratégica de la educación para el desarrollo humano y el futuro del país; y el hecho inevitable de que estamos enfrentando una de las mayores crisis de la historia del país en el eje de educación, que tristemente nos recuerda la crisis de los 80´s, que dejó lo que hemos llamado una generación perdida.
Una de las principales conclusiones es que para revertir la situación se necesitan acciones de varios gobiernos consecutivos, es decir, al menos 10 ó 12 años de trabajo bajo una misma hoja de ruta, lo que significa que la educación debe tomar un papel central en la campaña política, sí o sí.
Urgente
Tres expertos participaron en el foro y dejaron claro que las medidas se deben empezar a tomar ya, pero además pesando en el mediano y largo plazo, para poder fin a lo que denominaron emergencia educativa.
La primera tarea es plantear cómo se nivelará el aprendizaje en los centros educativos a corto plazo a la vez que se garantiza la adquisición de nuevos aprendizajes.
También evidenciaron las consecuencias de la crisis para el progreso social y la competitividad del país. Si no se toman medidas integrales, en pocos años se podría llegar a lo que el Banco Mundial denomina “la pobreza de los aprendizajes”. Actualmente, nuestro sistema educativo es generador de brechas, en vez de mitigarlas o eliminarlas.
“Es necesario definir e implementar una política educativa de Estado, de acatamiento obligatorio mínimo para los próximos 12 años, es decir tres gobiernos ejecutando una misma hoja de ruta. Esta debe incluir acciones y metas anuales para la atención integral de los principales problemas, que se debe programar año con año”, señaló Pablo Sauma, Investigador Asociado de LEAD University y quien participó del encuentro.
Por su parte Abril Gordienko, Profesora de la misma universidad y Especialista en Política Pública mencionó que “el bienestar futuro de toda una generación de niños y jóvenes, así como el desarrollo y la competitividad de Costa Rica dependen de la calidad de la educación y de su capacidad de continuar siendo el factor de movilidad social por excelencia. Nuestro capital social ha sido siempre el factor diferenciador para la atracción de inversiones, situación que está en riesgo al tener estudiantes con formación insuficiente, mediocre o inadecuada. Es necesario preparar a los jóvenes con conocimientos duros y habilidades para la vida que les permitan navegar con éxito los retos laborales y sociales”
Acciones recomendadas
Ante todo el panorama descrito, los expertos dieron una lista de acciones que consideran se deben ejecutar para lograr devolver a la educación costarricense la calidad que la caracterizaba y la hacía, incluso, ejemplo de la región.
– Diagnosticar el estado de aprendizaje e implementar políticas de nivelación de forma inmediata para salir del “apagón educativo”.
– Resolver problemas estructurales de orden organizacional, administrativo, de infraestructura, entre otros.
– Reformar los contenidos de enseñanza.
– Mejorar la calidad de la docencia
– Ampliar la oferta de educación técnica
– Generar acceso a la conectividad tanto del hogar como centros educativos.
– Innovar con las tendencias educativas.
– Garantizar la sostenibilidad y el uso eficiente de los recursos asignados a educación.
Además es de suma importancia incluir la tecnología, ya que un sondeo realizado para el Octavo Informe del Estado de la Educación concluyó que un 60% de las familias no tenían destrezas digitales ni la conectividad y/o equipos para hacer frente al método educativo virtual durante la pandemia, lo que no es un dato menor y se debe de prestar atención.
Los participantes del encuentro; crisis de la educación, son enfáticos en que se debe avanzar a las escuelas del siglo XXI, donde las aulas se conviertan en laboratorios de innovación.
Para conocer más detalles sobre la propuesta de los expertos y el análisis puede ingresar al siguiente enlace https://fb.watch/9jMiOHt-Bd/
