jueves, agosto 13

Partidos de Fútbol serán con robots en 2050

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  • Cada vez se necesitan más profesionales en esta área.

La robótica es una ciencia que cada vez toma más fuerza, despierta mayor interés y se convierte además un área que requiere más y más profesionales a futuro, por lo que es una buena opción de especialización.

Muchas de las cosas que conocemos hoy van a cambiar gracias a la robótica, la salud, las comunicaciones, los medios de transporte y sí, hasta el entretenimiento que genera un partido de fútbol.

Según los expertos, para el año 2050 los robots jugarán fútbol mejor que cualquier equipo humano ganador de la Copa del Mundo, afirma este grupo que se especializa en el área.

Iván Armuelles, voluntario de la Sección de Panamá del Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE-Panamá) y miembro de los Capítulos de la Sociedad de Robótica y Automatización, de la Sociedad de Sistemas de Control y de la Sociedad de Comunicaciones del IEEE en ese país.

“Con el acelerado desarrollo de la Inteligencia Artificial, la circulación de autos inteligentes y los robots humanoides, este pronóstico sobre el futuro del fútbol se vuelve cada vez más creíble”, afirmó Armuelles.

“De hecho, una competencia internacional de Robótica se encuentra tras ese objetivo desde 1997, la RoboCup o Copa Robótica, que anualmente se concentra en una ciudad distinta para reunir a los científicos y la industria para poner a prueba sus diseños afrontando retos cada vez más difíciles: rescate en zonas de terremotos, robótica asistencial en el hogar, en la industria, la logística, y claro está, distintas variantes del fútbol”, afirmó el miembro de IEEE-Panamá.

Esto es solo una muestra de la necesidad de que más personas se puedan especializar en estos temas, según Armuelles el aumento se ha dado de forma exponencial en el mercado -al igual que las ofertas salariales- incremento estimulado por la Industria 4.0 (caracterizada por las tecnologías cognitivas, la nanotecnología y el internet de las cosas), el uso de los vehículos autónomos y la agricultura de precisión –entre otros sectores- que requieren expertos en esta área de la tecnología.

La cantidad de proyectos y objetivos es muy amplia y sobre todo muy ambiciosa, además de que todos los días salen cosas nuevas por lo que la gama de posibilidades es casi infinita.

La RoboCup ideó una competencia juvenil en el año 2000, llamada la RoboCup Junior, simplificando los retos presentados a los competidores más experimentados de la RoboCup para estimular el interés por la Robótica desde los colegios.

Con esto se busca acercar a los jóvenes a esta nueva realidad, que se enamoren y vean las posibilidades de negocio.

Esta RoboCup Junior (RCJ) es una competencia internacional de Robótica Educativa que promueve el aprendizaje de las Ciencias, la Tecnología, la Ingeniería, las Matemáticas y las Artes (conocido por el acrónimo en inglés de STEAM).

Fue ideada en 1998 en París y se desarrolla cada año en el mes de Julio en un país sede distinto. RCJ ofrece varios desafíos para los participantes, cada uno de los cuales enfatiza aspectos cooperativos, de resolución de problemas y de
realización de tareas.

Es por ello, que la RoboCup ideó una competencia juvenil en el año 2000, la RCJ, simplificando los retos presentados a los competidores más experimentados de la RoboCup.

“Uno de los desafíos consiste en la liga de fútbol en la que dos equipos con sus dos robots móviles y autónomos juegan en un entorno muy dinámico, rastreando una pelota en un campo cerrado intentando anotar más goles durante el partido”, ilustró el Dr. Armuelles.

Si bien es una iniciativa que apenas está llegando a Panamá, es un ejemplo que se podría emular en Costa Rica, donde por ejemplo ya se tienen las ferias científicas, pero se deben especializar y buscar que se logre un nivel más alto.

El primer director ejecutivo de la RCJ en Panamá y el primer enlace en ese país con la RoboCup Internacional, fue el Dr. Armuelles Voinov. En ese país desde sus inicios, la RCJ ha reunido a más de mil participantes de los colegios públicos con el apoyo primordial de la Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología de Panamá y otras organizaciones como IEEE, en beneficio del Ministerio de Educación (MEDUCA) de esa nación.

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